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4 Comentarios
La consejera de Educación del Gobierno de Aragón, María Victoria Broto, ha asegurado que su Gobierno aspira a conseguir que, a largo plazo, el 10 por ciento de la población de la comunidad autónoma sea titulada, como ocurre en otros países europeos.
Así lo ha manifestado a los periodistas Broto tras participar en la Conferencia Sectorial entre el Ministerio de Educación y las Comunidades Autónomas y que ha acordado un plan para reducir el abandono escolar a la mitad en 2012.
Broto ha querido dejar claro que su comunidad trabaja para que cada vez haya menos personas que abandonan la enseñanza y, así, ha adoptado medidas para flexibilizar el acceso de los alumnos que no se hayan titulado en la ESO a los ciclos medios o a los de la Formación Profesional de grado superior.
Según la consejera, en Aragón más de cien centros ofertan programas de cualificación profesional inicial, que son básicos para que los alumnos lleguen al mercado laboral con una mayor capacitación.
La consejera se ha mostrado satisfecha por el acuerdo para reducir el abandono escolar y ha dicho que en la reunión no se ha ofrecido una "receta" concreta para ello, sino que cada comunidad reflexionará sobre ello y se planteará el reto a conseguir.
Aragón también quiere que se reduzca a la mitad las tasas de abandono y tomará medidas para ello, pero de acuerdo con toda la comunidad educativa y los agentes sociales.
La comunidad autónoma cuenta con 6 millones de euros para la puesta en marcha de medidas encaminadas a logran el éxito escolar, ha explicado la consejera, quien ha precisado que su Gobierno se centrará en la prevención desde la educación primaria, los planes de lectura y la orientación para evitar el abandono.
"Una consejera no se puede quedar tranquila si no consigue incrementar el número de alumnos que permanecen en el sistema", ha apostillado.
- Comentarios : 4
- Rafa Fdez. Web/Blog del autor
(21/11/08 15:56)
Parches a un sistema (LOGSE-LOE) que nunca ha funcionado. Esto se parece demasiado a los itinerarios que iba a poner el PP. La antigua Garantía Social o PCPI actuales es muy difícil que funcione. A no ser que funcionar bien sea limpiar la ESO de malos alumnos, que creo que es la verdadera función. Reunir a un grupo de los peores alumnos con 16 años y poner de profesor al último que ha llegado al Instituto, ésto es imposible que funcione. Con 15 y 16 años los alumnos tienen difícil solución, la mejora de resultados pasa por asegurar la exigencia tanto académica como de comportamiento desde primaria.
- Estudiante
(21/11/08 09:10)
Llevo más de 20 años estudiando, entre licenciatura, masters...y ahora el doctorado...empiezao a creer que jamas dejare de estudiar. Ni me siento más lista ni más tonta que cualquier otro ser humano y creo que mi esfuerzo lo puede hacer cualquiera. Eso si...contaba con una ventaja frente a los niños que ahora comienzan a estudiar: cuando yo era pequeña y encendia la tele...no tenia que ver ni gran hermano, ni programas del corazón donde ensalzan como idolos a personas que no han hecho absolutametne nada. En el teledario un dia puede salir la noticia durante 30 segundos de un médico que ha salvado una vida...pero esa misma tarde tendrás un debate de 2 horas porque fulanito de tal ha tenido un romance con menganita de tal... ¿para que molestarse...entonces...en estudiar?...
- Oroel Web/Blog del autor
(20/11/08 23:14)
¿Y cómo espera hacerlo? ¿Haciendo una segunda repesca, léase otros exámenes extraordinarios, en junio? ¿Bajando más aúin el nivel?
- Profesor
(20/11/08 22:45)
¿Porque no empiezan reduciendo las ratios por clase?. En los dos últimos años con primero de grado medio he tenido !MAS DE 30 ALUMNOS! Evidentemente, si la aspiración es tener un 10 % de gente titulada, les regalamos el títuto y ya tenemos el indicador europeo. Con respecto a las clases de apoyo, otra vez lo mismo, ¿Porque no empiezan reduciendo las ratios por clase?, porque resulta más barato poner clases de apoyo y te das una palmadita en la espalda luchando contra el abandono escolar. Saludos
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